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惩戒教育并不能帮助孩子戒除网瘾

2022-04-18

从家长心态来看,很多家长认为,孩子之所以太不听话不上网,是因为以前管教不严,太放纵。这些机构对孩子的行为进行严格的教育和训练,这恰恰弥补了父母的管教不力。因此家长更容易认可这些机构的做法。就像着名的猴子实验一样,一只关在笼子里的猴子被放入与电源相连的电网中。香蕉挂在电网上。当猴子去拿香蕉时,猴子很震惊。

被电击几次后,即使拔掉电源,猴子也不敢拿香蕉。纪律处分。大致符合这个实验原理,因为孩子受到的惩罚太多,对上网等不良行为产生了内化的恐惧,导致孩子的上网行为趋同,或者孩子为了逃避惩罚而临时做出不上网的承诺,成为很多这类网瘾学校戒掉网瘾的100%有效掩护。还有一些军事训练、军事化管理、艰苦训练等。

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的确可以给孩子带来一定的规则感,使他们的行为趋同和改变,而体育锻炼带来精神面貌的改变,这也有利于青少年的成长和减少上网行为。惩戒教育一定不是戒除网瘾的主要模式。惩戒教育只停留在青少年戒除网瘾的行为上,并没有真正帮助孩子和家长戒除网瘾。只能治标,不能治本。它不仅能阻止网瘾,还容易导致以下问题:惩戒和体罚训练容易造成青少年的健康甚至生命。这些创伤会在大家孩子的成长中留下更多的伤疤。

比如大家机构接收了步行学校的孩子,他们到了大家营地后,不断问不同的人,大家这边的教官有没有打人。只是经过大家的心理咨询和疏导,才知道他以前在走步学校被教官体罚过,手都肿了。因此,当孩子们到达训练营时,他们想起了被殴打的经历,这让人感到特别心疼。避免被打败的方法是变强或者赢别人。所有事情的解决办法都是暴力,也就是大家曾经收留过一个孩子。从步行学校出来后,孩子又一次把菜刀套在父亲脖子上,强迫父亲允许他上网。


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